| 【教育动态】烟台市福山区教体局组织开展教学视导工作 |
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发表时间：2024-06-05
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摘要：北京时间2024年6月5日(农历2024年4月29日)，星期三讯：【教育动态】区教体局组织开展教学视导工作。
为了进一步精准把脉我区教学问题，打通教学堵点，明确优化方向，近日，区教体局深入学校、走进班级，围绕小学语文、数学、英语、道德与法治、科学、劳动教育六门学科开展教学视导工作，通过观察学生课堂表现找准各学科教学不足。
视导现场
语文
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北京时间2024年6月5日(农历2024年4月29日)，星期三讯：【教育动态】区教体局组织开展教学视导工作。
为了进一步精准把脉我区教学问题，打通教学堵点，明确优化方向，近日，区教体局深入学校、走进班级，围绕小学语文、数学、英语、道德与法治、科学、劳动教育六门学科开展教学视导工作，通过观察学生课堂表现找准各学科教学不足。
视导现场
语文
侧重检阅学生基本语文素养，包括学生背诵能力、读写能力、对文学的理解能力，视导过程中，通过对学生进行课文抽查背诵、词语听写，发现各学段学生语文学习难点，把握教师教学侧重点。
数学
通过观摩学生益智器具使用情况，检验近五年全区益智器具教学的推进成效，并通过视导进一步加强学校对益智器具的使用，从点上参与到面上铺开加强部署，灵活学生思维，开发学生脑力，提升学生素养，进一步丰富数学文化节活动。
英语
针对前期发现的各学校考试成绩差距较大的问题展开座谈，聚焦教师常规课堂中存在的问题，重点指导教师如何在课堂上通过精讲多练，有针对性地提高学生的自然拼读词汇能力和阅读能力，以期逐渐使各学校的英语教学趋向于均衡发展。
道德与法治
主要采用与学校分管主任、教研组长及骨干教师座谈的方式进行。一是要求学校及道法任科教师个人要加强对该学科的重视，保证开齐开足该课程；二是就学校骨干教师培养及道法学科专业素养的提升展开研讨并提出具体要求。
科学
采取师生双线并进、实验测评三随机，即随机进入班级、随机抽取学生、随机抽取实验，通过对实验现象、过程及原理的操作及解说，提升学生科学素养和动手能力。
劳动教育
侧重检阅学生劳动素养的培养情况，特别是小学生的基本劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质等。视导中，通过走进班级，现场抽查学生在规定时间内完成系鞋带、择韭菜、钉扣子、清洗红领巾等劳动任务的情况，了解各学校学生劳动素养培养现状，促动各学校更加重视劳动教育的实效。
“视”以促教，“导”以致远。下一步，区教体局将以此次视导结果为契机，深入挖掘我区小学教学亮点难点，针对不同学科、学段特点，把握教学方向、完善教学管理制度、细化教学方案，不断提升我区教学质量。
（来源：山东省烟台市“福山教育”微信公众号）
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