| “幸福教师”烟台打造①：海阳市 |
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来源：本站整理
发表时间：2024-07-30
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摘要：北京时间2024年7月30日(农历2024年6月25日)，星期二讯：“幸福教师”烟台打造①：海阳市。
近年来，全市教育系统以解决教师关切为出发点和落脚点，大力实施“幸福教师”建设工程，着力改善教师队伍的工作环境和生活条件，多方调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性，努力引导教师群体，既追求满足生活需求的“自我”小幸福，更争当弘扬践行教育家精神的“无我…
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北京时间2024年7月30日(农历2024年6月25日)，星期二讯：“幸福教师”烟台打造①：海阳市。
近年来，全市教育系统以解决教师关切为出发点和落脚点，大力实施“幸福教师”建设工程，着力改善教师队伍的工作环境和生活条件，多方调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性，努力引导教师群体，既追求满足生活需求的“自我”小幸福，更争当弘扬践行教育家精神的“无我”大先生，打造了一支更加健康、乐业、美丽、幸福的具有烟台特色的教师队伍，有效保障了全市教育高质量发展进程。我市深入推进幸福教师建设工程案例入选2023年度山东省教育综合改革和制度创新教师队伍建设十大典型案例。
即日开设《“幸福教师”烟台打造》系列专栏，陆续推出各区市教育行政部门和市直学校深入推进教师队伍建设的实践案例和典型做法。
海阳市：多维发力推动“幸福教师”提质增效
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。海阳市“幸福教师”建设工程实施以来，制度体系逐步完善，办成一批广大教师可感可及实事，营造出“风清气正、导向鲜明”的良好教育生态，教师幸福感、获得感进一步增强。
一、强化顶层设计，政策落实有力度
明目标。将“幸福教师”工程建设列入《海阳市教育系统九大教育目标发展规划》，先后印发《当前教育系统12件事》《海阳市规范社会事务进校园加重中小学教师负担专项整治行动实施方案》等文件，全力保障“幸福教师”工程有序推进。
强措施。印发《落实〈烟台市“幸福教师”建设工程实施意见〉实施方案》，涵盖5方面22条具体措施，制定市级层面工程实施清单20条，组织各学校（幼儿园）落实工程实施清单10条，集合区域特色，关注教师的实际需求。
重落实。将“幸福教师”工程落实情况纳入对学校、幼儿园的督导范围，强化学校执行力度，为教师营造“安安静静、干干净净”的校园环境。
二、健全保障体系，工作推进有深度
及时总结成效，强化队伍提升。2024年6月18日，在海阳市亚沙城初级中学召开“幸福教师”工程推进会议，亚沙城初级中学、海阳一中等6所学校（幼儿园）在会上进行经验交流，全面深入地展示了在“幸福教师”工程建设方面的探索尝试及阶段性成果。海阳市教师发展中心和幸福教师工程示范基地同步启用，集学习、就餐、休息、活动为一体，多样化满足培训需求，确保每2年完成1轮教师培训。
优化考核细则，完善评价制度。持续推动考核改革，将综合考核评价体系建设纳入《海阳市教育系统九大教育目标发展规划》重要目标任务。2024年1月，出台《2023-2024学年度学校（幼儿园）岗位目标考核意见（试行）》，将教育教学业绩考核占比由原来的30%提升至50%，让“安心上课”真正成为教师主业。持续推进教师培训“三大工程”，对长期担任班主任的教师，在选树表扬、职称评聘、发展党员、干部考察中予以倾斜，确保评先选优、职称评审、提拔重用向一线教师倾斜，让整个教师群体“心气顺”。
树立典型形象，提升幸福指数。实施“伯乐工程”“双向互派跟岗锻炼”工程，通过“相马赛马”方式，培养青年干部成长成才，促进干部合理流动，激发内生动力，打造局机关高效枢纽中心。2024年5月30日，市教体局班子成员看望慰问一线教师，与部分教师代表座谈交流并送上美好祝愿，切实提升基层教师的职业认同感和幸福感。
三、着力打造品牌，长远发展有温度
多措并举，织密基层减负网格。一方面，创新教育基层管理工作路径。破除开会、发文、检查“三板斧”式传统工作路径，实施“调研—凝炼—实施—督导—反馈”闭环工作路径，以“解剖麻雀”方式大兴调研之风。2023年9月，印发《关于进一步落实精文减会的通知》，切实减轻教师负担，截至今年7月，下发文件通知同期减少56%。2023年10月，印发《当前教育系统12件事》，联合各部门对全市181辆校车实行动态监管，建立“一车一档”台账，对12所学校（幼儿园）厕所（含正在招标项目）进行改造，涉校食堂投诉工单从2023年的每月10余件下降到当前每月2件以内，集中解决群众反映热点问题。另一方面，注重提升基层减负效能。2024年4月以来，通过优化课后服务质量、加大教师补贴力度等方式，为不同学情的学生提供个性化现场解疑答难，极大缩短了教师日常批改作业的时间并减少了工作量，参与课后延时服务的学生达到2.9万余人，同期上涨6成以上。2023年9月，印发《关于严肃规范各类活动进校园的通知》，社会事务进校园活动同期下降50%，全力为教师营造“干干净净、安安静静”校园环境。
艺体双馨，搭建教师悦动平台。为切实增强师生体质健康水平，有效提升师生“精气神”，2023年12月6日，下发在全市中小学（含职业学校）实施师生全员双课间体育活动的通知，指导各学校在每天上午和下午，各安排30分钟的大课间体育活动时间，将其列入课程表，保证每天1小时活动时间，并将开展师生全员双课间体育活动列入“校长工程”。各学校开展广场舞、乒乓球、篮球等活动，以丰富内容、多样形式展现了大课间活动的全员性、趣味性、实用性。组织相关科室进校指导活动开展，并督查师生全员双大课间体育活动开展落实情况，本学期已抽查学校13所。2024年5月15日-17日，组织全市中小学生“综合艺术教育月”活动，全市5000名师生同台献艺，精彩呈现140个艺术表演类节目，220幅书法、165幅绘画等艺术作品，全面展示我市艺术素养教育的丰硕成果和教师们昂扬向上的精神风貌。
怡神定志，畅通健康保障渠道。指导学校通过多种途径为教师健康保驾护航，引导教职工养成健康的生活方式，提升教师的职业幸福感。海阳一中邀请海阳市人民医院有关专家，面向教工开展中医夏季养生知识讲座。海阳市教体局举办全市心理健康教育培训，邀请济南幼儿师范高等专科学校有关专家授课。会后，各学校快速做好培训成果的“二次辐射”，对各学校、幼儿园教师进行心理危机预防与干预培训，让全体教师重视心理健康、掌握工作方法、提升能力素质。
（来源：山东省烟台市“烟台教育发布”微信公众号）
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